Blick in die Werkstatt

Hier geben wir Ihnen exemplarisch einen Einblick in unsere Arbeiten. So bekommen Sie einen kleinen Eindruck davon, welche Bandbreite wir abdecken und welche Herausforderungen wir meistern können.

Was war die Herausforderung?

Projekt

Herausforderung

Beispielseite

Titelseite Anders Machen. Das Lerntagebuch gegen Diskriminierung.

Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg

Anders machen – Dein Lerntagebuch gegen Diskriminierung

  • Nur einige Seiten haben sich geänderte. Ziel: Gesamtdokument kostengünstig barrierefrei machen
  • Abgleich mit Vorversion: Welche Seiten haben sich geändert.
  • Seiten mit Änderungen bearbeiten und in Vorversion einfügen. Ziel: barrierefreies Gesamtdokument.

Deutlich günstiger als das gesamte Dokument „neu“ barrierefrei zu machen.

https://www.lpb-bw.de/publikation-anzeige/lm-lerntagebuch-anders-machen/3795

Seite 18 aus dem Lerntagebuch im Vergleich. Alte Versiion und neue Version.

Titelseite Mach´s klar "Unsere Grundrechte"

Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg

Mach´s klar! Politik einfach erklärt

  • Arbeitsaufgaben interaktiv umsetzen.
  • Lückentexte mit Pull-Down-Auswahl versehen.

https://www.machsklar-lpb.de

Seite aus Mach´s klar

Titelseite_Abschlussbericht

Universitätsklinikum Tübingen

Forschungsbericht: Ressortforschungsvorhaben für das Bundesamt für Strahlenschutz

  • Korrekte Wiedergabe der komplexen Beziehung zwischen Tabellenkopfzellen und Tabellendatenzellen.
  • Dazu mussten mit Farben gekennzeichnet Werte mit einer entsprechenden Angabe in der Zelle als Alternativtext hinterlegt werden.
  • Insgesamt wurden in dieser Datei über 23.000 Tabellenzellen für die barrierefreie Gestaltung bearbeitet.
Komplexe-Tabelle-Abschlussbericht_Ausschnitt
Logo ADAC

ADAC

PDF-Dateien auf den digitalen Plattformen

  • Erstellung barrierefreier PDF-Dateien
  • Innerhalb kurzer Zeit über 100 BFSG-relevante Dokumente umgesetzt

Titelbild des Buches "Die Bunte Bande – Das gestohlene Fahrrad"

Aktion Mensch

Erstes barrierefreies Kinderbuch

  • Barrierefreie Umsetzung der beiden Teile des Buches 1. Alltagssprache und 2. Leichte Sprache
  • Berücksichtigung der Leichten Sprache bei den Bildbeschreibungen
Seite "Leichte Sprache" aus dem Buch "Die Bunte Bande: Das gestohlene Fahrrad"